【都立高校受験】『自己PRカード』の例文30個を現役教室長が用意した!

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■ 『自己PRカード』ってどうやって書くの!

■ 『自己PRカード』を書くから何かお手本を見せて!

■ 最高の『自己PRカード』を書きたいから、参考になるものをたくさん見せて!

今この記事を見てくれている生徒・お母さんは、『自己PRカード』ってどうやって書くのー!って困っていますよね。

こんな時は、長々と書き方を説明をされるより、1つでも多くお手本が見たいものです。しかし、どこを検索しても、肝心な文例はほんの少ししかありません。

そこでこのブログでは、解説なんて一切なし!3つの項目ごとに10個ずつの例文をご用意しました。

『自己PRカード』は、あなたの個性や魅力を高校側に伝えるための重要なツールです。例文を参考に、あなた自身の言葉で『自己PRカード』を作成することで、高校側にあなたの熱意を効果的に伝えられるはずです。

また、『自己PRカード』は、あなた自身の強みや将来の目標を改めて見つめ直す良い機会にもなります。

この記事が、あなたの『自己PRカード』作成の一助となり、都立高校合格への道を切り開く力になることを願っています。

さあ、この記事を参考に、自信を持って『自己PRカード』を完成させましょう!

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このブログは明光義塾本部で20年、八王子めじろ台教室長12年の経験を持つ現役教室長が運営する『個人ブログ』です。

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  1. 1.志望理由の例文10選
    1. 例文1:学校の特色に魅力を感じたパターン
    2. 例文2:特定の分野への興味と学びを深めたいパターン
    3. 例文3:将来の夢と学校の学びを結びつけたパターン
    4. 例文4:学校の雰囲気に惹かれたパターン
    5. 例文5:中学校での経験を活かしたいパターン
    6. 例文6:グローバルな視点に魅力を感じたパターン
    7. 例文7:探究学習に興味があるパターン
    8. 例文8:多様な学びの機会に魅力を感じたパターン
    9. 例文9:文武両道を重視したいパターン
    10. 例文10:地域との連携に魅力を感じたパターン
  2. 2.中学校生活の中で得たことの例文10選
    1. 例文1:主体性と行動力を得た経験
    2. 例文2:協調性とコミュニケーション能力を得た経験
    3. 例文3:課題解決能力と論理的思考力を得た経験
    4. 例文4:困難を乗り越える力と粘り強さを得た経験
    5. 例文5:自己理解と自己肯定感を深めた経験
    6. 例文6:多様な価値観を理解する力を得た経験
    7. 例文7:目標設定と計画実行能力を得た経験
    8. 例文8:情報収集と分析力を得た経験
    9. 例文9:自己表現力とプレゼンテーション能力を得た経験
    10. 例文10:感謝の気持ちと謙虚さを得た経験
  3. 日本最大級の学習塾総合情報サイト塾選(ジュクセン)
  4. 3.高等学校卒業後の進路についての例文10選
    1. 例文1:大学進学と専門分野の研究
    2. 例文2:専門学校進学と資格取得
    3. 例文3:海外大学進学とグローバルな活躍
    4. 例文4:就職と社会経験
    5. 例文5:起業と社会課題解決
    6. 例文6:地方創生に貢献する道
    7. 例文7:芸術・文化分野での活躍
    8. 例文8:教育分野への貢献
    9. 例文9:スポーツ分野での活躍
    10. 例文10:IT分野での活躍
  5. 明光義塾八王子めじろ台教室■新年度生募集中です!

1.志望理由の例文10選

例文1:学校の特色に魅力を感じたパターン

貴校の「自主自律」を重んじる教育方針に強く惹かれました。中学校では、生徒会活動を通して、自分たちで考え、行動することの大切さを学びました。貴校では、この経験をさらに発展させ、より主体的に学校生活を送りたいと考えています。また、貴校の〇〇(具体的な学校の取り組みや特色)に大変興味があり、入学後は積極的に参加し、深く学びたいと思っています。将来は、〇〇(将来の夢)に関わる仕事に就きたいと考えており、貴校でそのための基礎を築きたいと考えています。

例文2:特定の分野への興味と学びを深めたいパターン

私は、〇〇(特定の教科や分野)への強い好奇心と探究心を抱いており、中学校では〇〇部(関連する部活動)に所属し、専門知識の基礎を徹底的に学びました。貴校の〇〇(具体的な学科やコース名)は、その分野における独自の教育カリキュラムを展開しており、専門性を深く掘り下げられる環境であると強く魅力を感じています。特に、〇〇(具体的なカリキュラムや授業内容)に興味があり、入学後は、〇〇(具体的な活動や目標)に主体的に取り組み、自身の探究心を最大限に追求したいと考えています。また、学校行事や部活動にも積極的に参加し、仲間と切磋琢磨しながら、人間としても成長していきたいです。将来は、〇〇(将来の夢)という目標を達成するために、貴校で培った知識と経験を活かし、社会の発展に貢献できる人材になりたいと考えています。

例文3:将来の夢と学校の学びを結びつけたパターン

幼い頃から〇〇(将来の夢)に強い憧れを抱き、その実現に向けて日々努力しています。そのためには、〇〇(必要な知識やスキル)を深く学ぶ必要があると考え、貴校の〇〇(具体的な学科やコース名)に大変魅力を感じています。貴校では、専門的な知識だけでなく、実践的なスキルも習得できると伺い、私の夢を叶えるための最適な環境だと確信しています。また、貴校の〇〇(学校の特色や取り組み)は、私の興味関心と合致しており、入学後は、〇〇(具体的な目標)を達成するために、主体的に学校生活に取り組んでいきたいです。授業に真剣に取り組むのはもちろんのこと、部活動や学校行事にも積極的に参加し、多くの経験を通して人間性を磨き、将来〇〇(将来の夢)として社会に貢献できる人材になりたいと考えています。

例文4:学校の雰囲気に惹かれたパターン

貴校の学校説明会に伺った際、生徒の皆さんの明るく活気に満ちた姿、そして先生方の熱意あふれるご指導に深く感銘を受けました。貴校は、生徒一人ひとりの個性を大切にし、互いに高め合うことを重視する校風であると伺い、私もその素晴らしい環境の一員として、仲間たちと切磋琢磨し、共に成長していきたいと強く感じました。特に、〇〇(学校の特色や具体的な取り組み)に大変魅力を感じており、入学後は、〇〇(具体的な活動や目標)に積極的に挑戦し、自身の可能性を最大限に広げたいと考えております。また、授業や部活動、学校行事にも主体的に参加し、充実した高校生活を送る中で、人間的にも大きく成長していきたいです。将来は、〇〇(将来の夢)を達成するために、貴校で得た学びと経験を活かし、社会に貢献できる人材となることを目指しています。

例文5:中学校での経験を活かしたいパターン

中学校では、〇〇(具体的な活動や経験)に主体的に取り組み、〇〇(得られた学びや成長)を深く実感しました。この経験を通して得た学びと成長を土台とし、高校では新たな目標に挑戦したいという強い思いを抱いています。貴校の〇〇(学校の特色や取り組み)は、私が目指す目標の達成に必要不可欠であると感じており、大変魅力を感じています。入学後は、〇〇(具体的な活動や目標)に積極的に挑戦することで、自分の可能性を最大限に引き出し、更なる成長を遂げたいと考えています。また、授業での学びはもちろんのこと、部活動や学校行事にも積極的に参加し、多くの経験を通して、人間としても大きく成長していきたいです。貴校の恵まれた環境の中で、仲間と切磋琢磨しながら、将来〇〇(将来の夢)を実現するために、精一杯努力していきたいと考えています。

例文6:グローバルな視点に魅力を感じたパターン

貴校の充実した国際交流プログラムに大変魅力を感じています。中学校では、英語学習に力を注ぎ、異文化への理解を深めるための様々な活動に積極的に参加してきました。貴校の国際交流プログラムを通して、異文化への理解をさらに深め、グローバルな視点を持って物事を考えられる人間へと成長したいと考えています。また、将来は国際的な舞台で活躍するという夢を抱いており、貴校の国際的な教育環境の中で、そのための知識やスキルを体系的に身につけたいと思っています。授業での学習はもちろんのこと、異文化理解を深めるための活動にも積極的に参加し、視野を広げたいです。貴校での学びを通して、グローバルな社会で活躍できる人材となることを目指し、自己成長を続けていきたいと考えています。

例文7:探究学習に興味があるパターン

貴校の特色である探究学習に強い関心を抱いています。中学校では、〇〇(具体的な探究学習のテーマ)について、自ら課題を設定し、仮説を立て、深く調査・考察していく過程に、大きな達成感と喜びを感じました。貴校では、より高度な探究学習を通して、自分の興味関心をさらに深く追求し、課題解決能力や自主性を養いたいと考えています。また、単に知識を習得するだけでなく、その知識をどう活用するかを考え、自ら学び続ける姿勢を身につけたいです。将来は、〇〇(将来の夢)の実現に繋がる研究をしたいと考えており、貴校の探究的な学びを通して、その基礎となる思考力や分析力を磨きたいと思っています。授業や探究活動、学校行事にも積極的に取り組み、多角的な視点と知識を身につけ、社会に貢献できる人材へと成長していきたいです。

例文8:多様な学びの機会に魅力を感じたパターン

貴校は、〇〇(具体的な学校の取り組み)をはじめ、生徒一人ひとりの興味関心を刺激する多様な学びの機会を提供していると伺い、大変魅力を感じています。中学校では、〇〇(具体的な活動や経験)を通して、様々な分野に興味を持つようになり、より多くのことを深く学びたいという気持ちが強くなりました。貴校では、多様な学びを通して、自身の視野を広げ、新たな興味関心を発見し、将来の可能性を大きく広げたいと考えています。特に、〇〇(具体的な学びの内容)に強く惹かれており、入学後は、〇〇(具体的な目標)を達成するために、授業や部活動、学校行事にも主体的に取り組み、積極的に学校生活を満喫したいです。様々な経験を通して、人間としても成長し、将来は〇〇(将来の夢)を実現するために、貴校で得た学びと経験を最大限に活かしていきたいと考えています。

例文9:文武両道を重視したいパターン

貴校は、文武両道を掲げ、学習と部活動の両立を重視していると伺い、大変共感しています。中学校では、〇〇部(具体的な部活動)に所属し、部活動と学習の両立に励む中で、時間管理能力や計画性を身につけることができました。高校でも、部活動で更なる高みを目指し、自己の限界に挑戦しつつ、学習面でも手を抜くことなく、両立を成し遂げたいと考えています。特に、貴校の〇〇(具体的な部活動や学習プログラム)に大変魅力を感じており、入学後は、充実した環境の中で、文武両道を実現するための努力を惜しまないつもりです。また、部活動での経験を通して、忍耐力や協調性を養い、学習面でも主体的に学ぶ姿勢を身につけ、将来は〇〇(将来の夢)を達成するために、貴校で大きく成長していきたいと考えています。

例文10:地域との連携に魅力を感じたパターン

貴校が地域社会との連携を積極的に行っている点に、大変魅力を感じています。中学校では、〇〇(具体的なボランティア活動)に積極的に参加し、地域社会とのつながりの大切さや、社会の一員としての責任感を実感しました。貴校の地域連携活動を通して、さらに地域社会に貢献し、地域の方々との交流を深めることで、社会の一員としての自覚をより一層深めたいと考えています。また、地域社会の現状を深く理解することで、社会問題に対する関心を高めたいです。将来は、〇〇(将来の夢)として、地域社会が抱える課題の解決に貢献したいと考えており、貴校での地域連携活動を通して、そのための知識や実践力を身につけたいと思っています。授業や部活動だけでなく、地域での活動にも積極的に参加し、多様な視点や経験を積む中で、地域社会に貢献できる人材へと成長したいです。

2.中学校生活の中で得たことの例文10選

例文1:主体性と行動力を得た経験

中学校生活を通して、主体的に行動することの重要性を深く学びました。特に、生徒会活動において〇〇(具体的な活動内容)に取り組んだ際、自ら課題を発見し、解決に向けて積極的に行動することで、困難な状況も乗り越えることができるという自信を得ることができました。また、周囲の意見を尊重しながら、チームをまとめ、目標を達成する過程で、協調性やリーダーシップを養うことができました。この経験を通して、主体的に物事を考え、行動に移すことの大切さを改めて実感しました。さらに、課題解決に向けて粘り強く取り組むことや、チームで協力することの重要性も学びました。この中学校生活で得た経験を活かし、高校生活でも様々なことに主体的に挑戦し、自己成長を続けていきたいと考えています。また、この経験を活かし、高校生活では、これまで以上に積極的に行動し、新しいことにも臆することなく挑戦していきたいです。

例文2:協調性とコミュニケーション能力を得た経験

中学校生活では、〇〇部(具体的な部活動)での活動を通して、協調性とコミュニケーション能力を大きく成長させることができました。チームメイトと互いに協力し、目標に向かって努力する中で、それぞれの個性や強みを活かすことの重要性を学びました。また、意見が対立した際には、感情的になるのではなく、相手の立場を理解し、尊重した上で、対話を重ねることで、より良い解決策を見出すことができるということを実感しました。この経験から、多様な価値観を持つ人と協力し、共通の目標を達成することの喜びを学びました。また、円滑なコミュニケーションをとるためには、相手の意見をしっかりと聞くことや、自分の考えを分かりやすく伝えることの大切さを学びました。これらの経験を活かし、高校生活でも様々な人と積極的に関わり、互いに協力し合い、より良いチームワークを築いていきたいです。そして、様々な価値観を認め合い、尊重できる人間へと成長していきたいです。

例文3:課題解決能力と論理的思考力を得た経験

中学校の授業や〇〇(具体的な教科名や活動名)での探究活動を通して、課題解決能力と論理的思考力を着実に身につけることができました。特に、〇〇(具体的な課題やテーマ)に取り組んだ際には、情報を収集し、多角的に分析する中で、物事を鵜呑みにするのではなく、本質を見抜くことの重要性を学びました。また、自分の考えを論理的に説明し、相手に分かりやすく伝えることで、より深い理解を得ることができるということを実感しました。この経験を通して、課題に直面した際に、様々な視点から考え、解決策を導き出す力が身についたと感じています。また、論理的に考えることで、物事の本質を見抜き、より質の高い結論を導き出すことの重要性も学びました。これらの経験を活かし、高校生活でも様々な課題に主体的に取り組み、思考力をさらに磨いていきたいと考えています。そして、将来に繋がる課題解決能力を向上させていきたいです。

例文4:困難を乗り越える力と粘り強さを得た経験

中学校生活では、〇〇(具体的な困難な経験)という大きな壁にぶつかり、非常に苦しい時期を経験しました。しかし、決して諦めることなく、粘り強く努力を続けることで、最終的にはその壁を乗り越えることができました。その過程では、先生方や友人たちの温かい励ましが大きな支えとなり、周囲の人々との協力の大切さを改めて学ぶことができました。また、困難な状況に直面した際に、どうすればそれを克服できるのかを主体的に考えるようになりました。この経験を通して、困難な状況でも決して諦めずに、努力し続ければ、必ず道は開けるということを確信することができました。また、周囲の支えがあってこそ困難を乗り越えることができるということも学びました。高校生活でも、困難に立ち向かうことを恐れず、粘り強く努力を続け、一つずつ壁を乗り越えていきたいと考えています。

例文5:自己理解と自己肯定感を深めた経験

中学校生活を通して、自分の得意なことや苦手なことを客観的に理解し、自己肯定感を深めることができました。〇〇(具体的な経験)を通して、自分の強みや個性、興味関心を新たに発見し、それを最大限に活かすことの楽しさを知ることができました。また、苦手なことにも積極的に挑戦し、試行錯誤を繰り返すことで、少しずつでも成長を実感し、自信を持つことができました。この経験を通して、自分の良いところも悪いところも全て受け入れ、自分自身を大切にすることの重要性を学びました。また、不得意なことでも、努力を続ければ必ず成長できるということを実感しました。この中学校生活で得た自己理解と自己肯定感を大切にし、高校生活でも自分の個性を尊重し、積極的に新しいことに挑戦し、自己成長を続けていきたいと考えています。

例文6:多様な価値観を理解する力を得た経験

中学校生活では、様々なバックグラウンドを持つ友人たちと出会い、多様な価値観に触れる貴重な経験をすることができました。特に、グループワークやディスカッションを通して、自分の考えを主張するだけでなく、相手の意見を尊重し、理解することの重要性を深く学びました。また、異なる文化や考え方を持つ人々と交流する中で、自身の視野を広げ、物事を多角的に捉えることの重要性を実感しました。これらの経験を通して、多様な価値観を認め合い、尊重することの大切さを強く認識しました。また、互いの違いを理解することで、より豊かな人間関係を築くことができるということを学びました。高校生活でも、多様な価値観を尊重し、グローバルな視点を持って行動し、様々な価値観を持った人と積極的に関わり、互いに学び合っていきたいと考えています。

例文7:目標設定と計画実行能力を得た経験

中学校では、定期テストや部活動における目標達成のために、計画的に学習や練習に取り組むことを意識しました。まず、目標を具体的に設定し、それを達成するためのプロセスを細かく計画することで、着実に目標を達成するための力を身につけることができました。また、計画の進捗状況を定期的に見直し、必要に応じて柔軟に修正することで、計画を立てるだけでなく、それを実行する力も身につけることができました。これらの経験を通して、目標を達成するためには、具体的な目標を設定し、計画的に取り組むことが重要であることを学びました。また、計画通りに進まない場合でも、状況に合わせて柔軟に対応することの大切さも学びました。高校生活でも、この経験を活かし、常に目標を明確に定め、計画的に行動し、着実に目標を達成していきたいと考えています。

例文8:情報収集と分析力を得た経験

中学校の授業や課題研究を通して、情報収集能力と分析力を大きく高めることができました。インターネットや書籍だけでなく、専門家へのインタビューやアンケート調査など、多岐にわたる情報源から情報を収集し、客観的に分析することの重要性を学びました。また、情報を分析する際には、多角的な視点を持つことや、情報の表面だけでなく、本質を見抜くことの大切さを実感しました。さらに、集めた情報を整理し、分かりやすくまとめることで、情報を人に伝える能力も身につけることができました。これらの経験を通して、情報を収集し、分析する際には、客観的な視点を持つことや、本質を見抜くことの重要性を改めて認識しました。高校生活でも、情報収集と分析力を活かし、様々な課題に積極的に取り組み、課題解決能力を高めていきたいと考えています。

例文9:自己表現力とプレゼンテーション能力を得た経験

中学校の授業や学校行事では、自分の考えをまとめ、他者に分かりやすく伝える機会が多くありました。特に、プレゼンテーションやスピーチを通して、自分の考えを分かりやすく伝えるための構成力や表現力を磨くことができました。また、聴衆の反応を意識しながら、資料の作成や話し方などを工夫することで、より効果的な伝え方を模索しました。これらの経験を通して、情報を分かりやすく整理し、効果的に人に伝えるためには、構成力、表現力、そしてコミュニケーション能力が不可欠であることを実感しました。また、聴衆の視点に立って考えることの大切さも学びました。高校生活でも、これらの経験を活かし、自分の考えを積極的に発信し、他者とのコミュニケーションを深めたいと考えています。

例文10:感謝の気持ちと謙虚さを得た経験

中学校生活では、先生方、友人たち、そして家族など、多くの方々に支えられていることを日々実感し、感謝の気持ちと謙虚さを学ぶことができました。何かを成し遂げた際には、それは決して自分一人の力ではなく、周囲の方々のサポートや協力があったからこそ達成できたということを決して忘れず、常に感謝の気持ちを持つように心がけました。また、自分の未熟さを認識し、常に謙虚な姿勢で学び続けることの大切さも学びました。これらの経験を通して、周囲の方々への感謝の気持ちを常に持ち、謙虚な姿勢で学び続けることが、自身の成長に不可欠であることを学びました。そして、感謝の気持ちを言葉や行動で伝えることの大切さを実感しました。高校生活でも、感謝の気持ちを常に忘れずに、謙虚な姿勢で学び続け、人間として大きく成長していきたいと考えています。

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3.高等学校卒業後の進路についての例文10選

例文1:大学進学と専門分野の研究

高等学校卒業後は、大学に進学し、〇〇(具体的な学部・学科名)で専門的な知識を深め、その分野の第一線で活躍できる人材になりたいと考えています。特に、〇〇(具体的な研究テーマ)に強い興味があり、大学ではその分野を深く研究し、その過程で新たな発見をしたいという強い思いを抱いています。将来は、〇〇(具体的な職業)として、社会の発展に貢献したいと考えており、大学で得た専門知識や研究経験を活かし、社会に必要とされる人材になりたいと考えています。また、大学院への進学も視野に入れ、より高度な専門知識や研究スキルを身につけ、研究者としての道も探求していきたいです。大学での学びを活かし、社会に貢献できるだけでなく、常に新しい知識を学び続け、自身の成長を追求していきたいです。

例文2:専門学校進学と資格取得

高等学校卒業後は、〇〇(具体的な専門学校名)に進学し、〇〇(具体的な専門分野名)に関する専門的な知識と高度な技術を習得したいと考えています。卒業後は、〇〇(具体的な資格名)を取得し、〇〇(具体的な職業)として、即戦力として社会に貢献できる人材になりたいです。在学中には、積極的にインターンシップに参加し、実践的な経験を積むことで、現場で活躍するための即戦力を身につけたいと考えています。また、資格取得に向けて、日々努力を重ね、専門性を高めていきたいです。将来的には、独立して〇〇(具体的な目標)を達成することを目標に、専門分野での経験と知識を活かし、社会に貢献できるような事業を展開したいと考えています。そして、常に新しい知識を学び続け、自身の成長を追求していきたいです。

例文3:海外大学進学とグローバルな活躍

高等学校卒業後は、海外の大学に進学し、グローバルな視点を身につけるとともに、異文化を理解する力を養いたいと考えています。特に、〇〇(具体的な国名)の大学で、〇〇(具体的な学部・学科名)を学び、専門知識と語学力を高めたいと考えています。また、現地の学生との交流を通して、異文化に対する理解を深め、グローバルな感覚を養いたいと考えています。将来は、〇〇(具体的な職業)として、国際的な舞台で活躍し、世界が抱える様々な課題の解決に貢献できるような人材になりたいと考えています。大学で得た知識や経験、語学力を活かし、世界を舞台に活躍できる人材へと成長していきたいです。そして、グローバルな視点を持って、世界平和に貢献できるような人材を目指したいです。

例文4:就職と社会経験

高等学校卒業後は、〇〇(具体的な企業・業種)への就職を希望し、社会人としての基礎を築き、実践的な経験を積んでいきたいと考えています。特に、〇〇(具体的な職種)に強い興味があり、社会の仕組みを学びながら、自身の能力を最大限に活かせる仕事に携わりたいと考えています。また、仕事を通じて、責任感や協調性、コミュニケーション能力を磨き、社会人として成長していきたいです。将来的には、〇〇(具体的な目標)を達成し、社会に貢献できる人材になりたいという強い思いを持っております。そして、仕事を通して、社会の一員として責任を果たし、社会の発展に貢献していきたいと考えています。また、自己啓発にも積極的に取り組み、常に成長を続けていきたいと考えています。

例文5:起業と社会課題解決

高等学校卒業後は、〇〇(具体的な分野)に関する事業を立ち上げ、社会が抱える課題の解決に貢献できるような起業家になりたいと考えています。中学校や高校で学んだ知識や経験を活かし、独自のアイデアや技術を通して、社会に新たな価値を提供し、社会にイノベーションを起こせるような事業を創造したいです。社会のニーズを的確に捉え、既存の枠にとらわれない発想で、人々の生活を豊かにするような事業を展開したいと考えています。将来的には、社会に大きな影響を与え、人々の生活をより良いものにするような事業を展開し、社会の発展に貢献したいと考えています。そして、起業を通して、経済的な成功だけでなく、社会貢献を両立できるような人材を目指したいです。

例文6:地方創生に貢献する道

高等学校卒業後は、生まれ育った地元である〇〇(地域名)に貢献できるような進路を強く希望しています。大学では、〇〇(具体的な学部・学科名)を学び、地域が抱える様々な課題の解決に役立つ専門知識やスキルを習得したいと考えています。特に、地域経済の活性化や、高齢化が進む地域における福祉問題に強い関心を持っています。卒業後は、〇〇(具体的な職種や活動)を通して、地元の活性化に尽力し、地域住民が安心して笑顔で暮らせる地域社会づくりに貢献したいと考えています。そして、地域の方々と協力しながら、地域を盛り上げていきたいと考えています。将来的には、地域を代表するリーダーとなり、持続可能な地域社会の実現に貢献できるような人材を目指したいです。

例文7:芸術・文化分野での活躍

高等学校卒業後は、〇〇(芸術分野、例:音楽、美術、演劇など)の専門性を深め、自身の才能を最大限に開花させたいという強い思いを持っています。大学や専門学校で、〇〇(具体的な分野)を深く学び、専門的な知識や技術を習得するとともに、自身の感性を磨きたいと考えています。また、国内外の様々な芸術に触れることで、視野を広げ、芸術に対する理解を深めたいです。将来は、〇〇(具体的な職業や活動)として、人々に感動や喜びを与え、心の豊かさや創造性を育む活動を通して、より豊かな社会の実現に貢献したいです。そして、芸術の力で人々を笑顔にし、社会を明るく照らす存在になりたいと考えています。常に新しい表現方法を追求し、自己の成長を続けていきたいです。

例文8:教育分野への貢献

高等学校卒業後は、教育分野に進み、次世代を担う子どもたちの成長を支えたいという強い思いを持っています。大学で〇〇(具体的な学部・学科名)を学び、教員免許を取得し、教員として、子どもたちの個性や才能を伸ばし、可能性を広げる教育を実践したいと考えています。特に、〇〇(具体的な教育分野の課題)に関心があり、将来的には、新しい教育プログラムの開発や、教育格差の解消に貢献したいです。また、子どもたちが主体的に学ぶことの楽しさを知り、自ら学び続ける姿勢を育む教育を目指したいです。そして、子どもたちの成長を支えるだけでなく、社会全体で教育を盛り上げていけるような人材を目指していきたいです。

例文9:スポーツ分野での活躍

高等学校卒業後は、スポーツに関する分野で活躍し、多くの人にスポーツの素晴らしさを伝えたいという強い思いを持っています。大学で〇〇(具体的な学部・学科名)を学び、スポーツ科学やトレーニング理論、栄養学などを深く理解し、科学的な視点からスポーツを捉える力を身につけたいと考えています。また、様々なスポーツに触れることで、スポーツへの理解を深めたいです。将来は、〇〇(具体的な職業や活動)として、アスリートのパフォーマンス向上をサポートしたり、地域社会でのスポーツ普及に貢献したいと考えています。そして、スポーツの持つ力を最大限に活かし、人々の心身の健康に貢献できるような人材になりたいです。また、スポーツを通して、社会全体を活気づけていきたいです。

例文10:IT分野での活躍

高等学校卒業後は、急速に発展しているIT分野に進み、社会の発展に貢献できる人材になりたいという強い思いを持っています。大学や専門学校で〇〇(具体的な分野)を学び、プログラミングやシステム開発、AIなどの知識と技術を習得したいと考えています。また、常に最新のIT技術を学び続け、社会のニーズを的確に捉えられる力を養いたいと考えています。将来は、〇〇(具体的な職業)として、社会のデジタル化を推進し、人々の生活をより便利で豊かにするようなサービスやシステムを開発したいと考えています。また、ITの力で社会課題を解決することにも貢献していきたいです。そして、IT技術を通して、社会に新しい価値を生み出し、社会を変えていけるような人材を目指したいと考えています。

明光義塾八王子めじろ台教室■新年度生募集中です!

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明光義塾八王子めじろ台教室では、新年度の入会生を募集中です。

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スタッフ一同、心よりお待ちしてます!

明光義塾八王子めじろ台教室 042-629-9459 (担当:星野)

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